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华美文化艺术学校
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机构介绍：
口才不是口若悬河，不是空洞无味的词句堆砌；口才是一个人综合能力的体现，包括：智慧、胆量、学识、素质、仪态···这些方面是在训练课程中通过不断地努力才会获得；口乃心之门户，人才不一定有口才，但有口才都必定是人才。 在教学和调查中我们了解到，口才教育存在以下几个问题：1.缺少表达的机会与平台。2.存在心理上的困难。3.“说不好”的困扰。综合以上因素导致现在大部分孩子的语言状况呈现以下现象：现象一：各方面优秀，期望提高综合素质，多一些展示机会。现象二：说话胆怯，不自信。现象三：性格外向，爱说话，但思路不清，语言逻辑差。现象四：性格内向，但思维活跃，经常心里明白，可表达不出来，不爱讲话。现象五：重点小学、中学、大学入学面试时怯场，语言表达欠缺。现象六：待人接物不够礼貌，讲话不注重场合现象七：孩子没有良好的生活习惯，已致不能养成良好的学习习惯，影响学习成绩。如果您的孩子有以上现象，您也期望改善并解决，欢迎前来体验·····导师简介：韩佳锜，毕业于辽宁大学播音主持专业， 取得普通话一级甲等证书，毕业后在北京致力于情商口才方面的研究与教学，拥有独特教学方式与丰富的教学经验。着重关注孩子内心感受，因材施教，使孩子在学习过程中收获更多。在青少年心理教育领域及朗诵、表演方面有着丰富的一线经验，被称为“***明星讲师”。这不是“课程”而是一种训练，以口才训练课程为媒介，融合自信力教育、励志拓展、提炼情商、智商、逆商部分内容在学习生活竞争中的必备素质从而实现个人表达能力、自信表现力（心理素质）、主动竞争表现力、条理思维力、做人做事及不良生活学习习惯、情绪自控力的全面综合提升。训练载体内容 1-12课包括六大环节：1、口才基本功2、口才提高技巧（绕口令、古诗朗诵）3、我口说我心（即兴表述、说故事）4、国学经典5、公众敢说（播新闻、小记者采访）6、家庭擂主比赛（即与父母进行比拼，培养亲子关系） 13-26课包括五大环节：1、口才基本功2、成语荟萃3、我想说的一句话（看图说话、联想和想象训练）4、古诗朗诵5、趣味故事注：课程为激励竞赛的方式进行，并设有微信课堂作为复习，课堂设定奖励制度，激励学生，并在家庭比赛环节设有家长评价，及时反馈情况。可实现效果：1-12课可使孩子自然大方地在台上表达2-3分钟。能够提高孩子的专注力和自信心。 13-26课可使孩子积累大量词汇、有感情地朗诵、有条理地表达、发挥想像讲故事。语言表达力增强：通过训练，使孩子达到当众讲话自信、吐字畅晰、流利，天性解放。学习兴趣提升：迅速提高专注力、记忆力、表现力、思维能力，语言是思维的外壳，口才是思维的手段，彻底解放孩子的肢体语言，让孩子的声音、语调和表情发挥到较高影响力。招生对象：学龄前班（4—6岁）小低班（1—3年级）小高班（4—6年级）训练目标： 1、树立公众表达自信心 2、自我情绪管理认知及科学认知和自我定位，懂得自 我激励、提升耐挫力和主动竞争力。 3、可实现2-3分钟独立表达及朗诵。 4、期间贯穿部分情商训练：懂感恩，学会做人做事，树立目标。欢迎家长电话垂询，持单可免费预订试听课，与孩子一同体验情商口才魅力一次。（试听的同学还将获得到场小礼物一份，快来体验吧！）
经营地址：辽宁省营口市西市区小八路北，花鸟鱼市附近
联系人：韩老师
联系电话： 0417-221**** 查看完整号码
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